培养孩子自律的黄金年龄段,很多家长却还不知道
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一个人的成长其实跟童年有很密切的关係,如果童年养成了的一个好习惯,对于孩子来说都是终生受益的,但同样,如果没有养成一个自律的好习惯,那对于孩子的未来也是有很大的负面影响。而自律的养成又存在这样一个黄金年龄段,一旦错过就很难再去改变。

最近一个朋友说,她3岁的儿子很喜欢发脾气,我问她到底是怎幺回事。她说,有一次给他儿子穿衣服,原本打算说穿那一直穿着的一套,自己发现有一处髒东西没有洗乾净,就说穿另外一套,儿子就是不肯穿。比如回家时一定要乘坐右边电梯;比如玩具一定要自己拿,别人帮忙拿了要放回去自己重新拿一次;比如晚上回到家一定是他开电灯,否则要别人关了他重新开一次;比如睡觉时,妈妈一定要睡在自己左边,爸爸只能睡右边。这些小事没有按着他的意思就会发脾气。

其实现实生活中这样的事也常有发生,在我孩子4岁的时候,冬天穿衣服的时候,他也像这位朋友说的那样,哪件衣服穿在哪件衣服上面,他都有自己的「讲究」,一旦破环了他的「规则」他就会很生气,一定要按着他的想法来。其实这就是孩子的秩序敏感期,一般来说儿童的秩序敏感期是1-4岁,当然随着个体差异会有所偏差。

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孩子的秩序敏感期到底是怎幺一回事?

孩子的敏感期其实是跟孩子的精神现象有很密切的关係。而这种现象又是孩子意识和精神的成长基础,是孩子思维和自我意识发张的重要体现,孩子在这个时期,会有一种很强烈的秩序感,就是希望按着原来的秩序去完成的思维。

有研究表明,秩序敏感期将影响孩子一生的品质,秩序感的破坏会给孩子带来不安全感,扼杀孩子的自律感,未来可能会导致孩子做事缺乏条理,比如衣服乱丢乱堆、作业学惯用品从不整理收拾;长大后住所乱糟糟,工作中经常分不清重点……然而,还有很多家庭很多父母把孩子秩序敏感期所表现出来的行为视为「蛮不讲理」、「找麻烦」,轻则指责批评,重则打骂或暴力「纠正」。

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那该如何利用孩子的秩序敏感来引导孩子养成好的自律习惯呢?

给孩子营造一个尽然有序的环境,将家里的物品都摆放整齐,让自己看着就很舒服。必要时将物品分门别类进行整理。我一般擦桌子或者收拾玩具的时候,我都儘可能让孩子一起参与,让孩子自己也共同感受自己的劳动成果,自己去建造这样一个有秩序感的环境。其实通过这个日常的举动,来固化孩子的秩序感。

2-4岁的孩子,一般都在上幼稚园。让这个时期的孩子有意识地去遵从生活的规章,其实对于孩子之后的成长都是有益的。让孩子在每天上学前有秩序地完成一系列事情,像是安排在某个时间段要起床、到时间了要乖乖吃饭。这些都需要家长特别认真去引导,让孩子在有秩序的反覆实践中去得到锻炼。这样,经过长时间的磨练,孩子的执行能力和独立性都会得到一定程度的提升。

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当出现文章开头那样的情况时,我们家长不要再一味地觉得是孩子的无理取闹或者是蛮不讲理了。家长要尊重孩子的秩序感,要理解孩子这样的正常行为。如果家长随意破坏孩子的秩序感,其实对孩子来说就是一种伤害。直接用蛮力来让我们的孩子来屈服我们的话,孩子的秩序感可能就要被权威而取代,因为恐惧服从而丧失了自身的安全感。

秩序敏感期是培养孩子自律的黄金期,所以当父母发现孩子处于秩序敏感期时,别错过这个帮孩子建立规矩的最好契机:垃圾要扔垃圾桶而不能乱丢、红灯停绿灯行不能乱闯红灯、睡觉前要把玩具归位而不能乱弃在屋子、用完的东西物品要及时归类摆放、故事要听完一个再听另外一个不能半途而废、每天上幼稚园前衣服物品要自己整理和準备等,父母给孩子建立这些规矩,有指导但不包办,从一开始便给孩子养成良好的自我管理的习惯,将受益终生。

暴力培养孩子喜欢一个人的举动

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